РАСПИСАНИЕ НА  1 ОКТЯБРЯ

1. ОГ - Азбука стр. 23 - перескажи сказку по картинке

2. ПИСЬМО - прописать на листочке

3. ФИЗКУЛЬТУРА

4. МАТЕМАТИКА

5. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

ИЗО-СТУДИЯ

ПЛЕТЕНИЕ
 

РАСПИСАНИЕ НА 30 СЕНТЯБРЯ

ИНФОРМАЦИЯ!!!

1. 30 СЕНТЯБРЯ - 3D - фильм "Россия - моя страна"

2. НОВЫЙ ГОД! 28 декабря в 11:00 - новогоднее мероприятие в Концертном зале имени С.С.Прокофьева 

3. Учи.ру - регистрируемся, выполняем задания!!!

4. Дополнительное чтение! Каждый день с понедельника по пятницу в дневнике указываем время чтения дома (от 10-20 мин)

5. Читательский дневник - любое произведение (оформляем на половине страницы, ребенок сам пишет название сказки (произведения), ниже сам рисует рисунок. Родитель только контролирует выполнение!

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ -тема: "День учителя"

1. ОГ (Обучение грамоте)

2. ПИСЬМО - тетрадь по письму №2 - прописать элементы

3. ТРУД

4. ФИЗКУЛЬТУРА

ТАНЦЫ

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ

 

ИНФОРМАЦИЯ!!!

1. 30 СЕНТЯБРЯ - 3D - фильм "Россия - моя страна"

2. НОВЫЙ ГОД! 28 декабря в 11:00 - новогоднее мероприятие в Концертном зале имени С.С.Прокофьева 

3. Учи.ру - регистрируемся, выполняем задания!!!

РАСПИСАНИЕ НА 27 СЕНТЯБРЯ

1. ФИЗКУЛЬТУРА

2. ПИСЬМО - Чудо -прописи №1 стр. 14, под звездочкой!

3. МАТЕМАТИКА

4. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

УМНИКИ

ТЕАТР

АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ

РАСПИСАНИЕ НА 26 СЕНТЯБРЯ

1. ОГ - 

2. МУЗЫКА

3. ПИСЬМО

4. МАТЕМАТИКА - в тетради по математике №2

ПСИХОЛОГИЯ

 

РАСПИСАНИЕ НА 25 СЕНТЯБРЯ

1. ОГ - ПОВТОРИТЬ!

2. ПИСЬМО 

3. МАТЕМАТИКА 

4. ИЗО - природный материал

ТАНЦЫ - у девочек - юбочка!

ТЕАТР

 

 

РАСПИСАНИЕ НА 24 СЕНТЯБРЯ

1. ОГ - работа  на листочке

2. ПИСЬМО 

3. ФИЗКУЛЬТУРА

4. МАТЕМАТИКА - - учебник стр. 17 - задание выполнить в тетради по математике №2

5. ОКРУЖАЮЩИЙ  МИР - - учебник стр.16-17 - подготовить сообщение о достопримечательности г.Челябинска (сообщение на 3 мин, можно фото, рисунок, презентацию, видео), но самое главное, чтобы ребенок рассказывал.

ИЗО - студия

ПЛЕТЕНИЕ

РАСПИСАНИЕ И ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 23 СЕНТЯБРЯ

1. 8:00-8:30 - РОВ

2. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

3. ПИСЬМО

4. ТРУД - природный материал (листья, шишки, ягоды...т.д)

5. ФИЗКУЛЬТУРА

6. ТАНЦЫ

7. ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ

***

Читательский дневник - оформить одно произведение ( написать название, рисунок к произведению - ребёнок рисует сам) 

ЗАДАНИЕ НА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 

- учебник стр.16-17 - подготовить сообщение о достопримечательности г.Челябинска (сообщение на 3 мин, можно фото, рисунок, презентацию, видео), но самое главное, чтобы ребенок рассказывал.

ЗАДАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

- учебник стр. 17 - задание выполнить в тетради по математике №2

 

РАСПИСАНИЕ НА 20 СЕНТЯБРЯ

1. ФИЗКУЛЬТУРА

2. ПИСЬМО

3. МАТЕМАТИКА - ТПО стр. 8

4. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - учебник стр.13 - ответить на вопросы

5. УМНИКИ

6. ТЕАТР

 

РАСПИСАНИЕ НА 19 СЕНТЯБРЯ

1. ОГ - 

2. МУЗЫКА

3. ПИСЬМО - обложка на пропись!

4.МАТЕМАТИКА - ТПО (тетрадь на печатной основе)  стр. 7  

Лэпбук –  разновидность метода проекта. 

Создание лэпбука содержит все этапы проекта:

 1. целеполагание (выбор темы)

 2. разработка лэпбука (составление плана)

 3. выполнение (практическая часть)

 4. подведение итогов

К нему предъявляются следующие требования:

1.Структура и содержание соответствуют теме, доступны  детям данной возрастной группе;

2. Полифункционален;

3. Вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части);

4. Пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

5.Обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с  темой;

6. Является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

7.Обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

8. Разнообразие игровых заданий;

9.Участие ребенка в создании лэпбука.

10. Наличие паспорта лэпбука.

Паспорт как документ, определяет состав и значение содержания лэпбука. Т.е. «Паспорт лэпбука» — это полное описание задач, материалов и игр, правил, входящих в состав лэпбука. Его можно набрать в текстовом редакторе и распечатать книжечкой, брошюрой или буклетом.

При создании лэпбука необходимо учесть:

·         эстетичность (должно появиться желание взять лэпбук в руки)

·         долговечность (помни, с лэпбуком будут заниматься дети, он должен быть крепким)

·         минимум подписей (никаких методических рекомендаций, больших текстов с описаниями, лишней информации)

·         приветствуется большое количество удобно открываемых кармашков с разными «сюрпризами»

С   чего начать создание лэпбука

1.       Тема. Определится с темой лэпбука. Тема может быть любая. Можно взять за основу какое-либо литературное произведение, эпизод наблюдения, значимое событие.

2.     План. После того, как определились с темой, составить план лэпбука. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому вам надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать – это и будет содержание наших мини-книжечек, кармашков.

3.     Макет. Следующий этап самый интересный. Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. То есть нарисовать макет. Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые. От самого простого - текстового, до игр и развивающих  заданий. И все это разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках . Потом все это нарисовать на черновике простым карандашом, чтобы можно было внести поправки в случае необходимости: листе А4, сложенном в виде лэпбука. Так будет потом легче понять, как расположить все элементы.

Лэпбук состоит из картонной папки разных форматов А3, А4 в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по выбранной теме Лэпбука: от интересных игр до лексики и большого количества нужной и познавательной информации.

Форма лэпбука может быть разной:

·       стандартная книжка с двумя разворотами;

·       папка с 3-5 разворотами;

·       книжка-гармошка;

·       фигурная папка.

В  содержимое лэпбука могут входить:

- стандартные кармашки;обычные и фигурные конверты;кармашки-гармошки;кармашки-книжки;окошки и дверцы;вращающиеся детали;высовывающиеся детали;карточки;стрелки;пазлы;чистые страницы для дальнейшего пополнения лэпбука и т.д.

 

РАСПИСАНИЕ НА 18 СЕНТЯБРЯ

1. ОГ

2. ПИСЬМО

3. МАТЕМАТИКА

4. ИЗО - листья

С 15:00 - 16:35 - ТАНЦЫ/ТЕАТР 

РАСПИСАНИЕ НА 17 СЕНТЯБРЯ

1. ОГ 

Задание: Азбука стр. 11 - составь рассказ, используя вопросы. Кого мы видим на рисунке? Чему удивились богатыри? Что говорит царевна?

2. ПИСЬМО - прописать листочек (он в тетради по письму №1)

3.ФИЗКУЛЬТУРА

4. МАТЕМАТИКА

5.ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - учебник стр. 11 - ответить на вопросы

6. ИЗО-СТУДИЯ 

7. ПЛЕТЕНИЕ

*Дополнительный английский язык

 

!!! Информация:

- принести тетрадь (48л) для читательского дневника!!! Можно оформить красиво!

- по понедельникам -ПАРАДНАЯ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА!

-КНИГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ! ОБЯЗАТЕЛЬНО!

РАСПИСАНИЕ НА 16 СЕНТЯБРЯ

1. РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ

2. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ - 

Повторить: изменение голоса называется - интонацией. Бывают восклицательные и вопросительные предложения. В конце таких предложений - ! и ? Предложения состоят из слов. Слова делятся на слоги. Сколько в слове гласных, столько и слогов.

3. ПИСЬМО - в тетради №1 - листочек - прописать!

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ТРУД - листья, шишки,.. т.д

6. ТАНЦЫ

7.ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ

 

РАСПИСАНИЕ НА 13 СЕНТЯБРЯ

1. ФИЗКУЛЬТУРА

2. ПИСЬМО

3. МАТЕМАТИКА

4. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

5. ТЕАТР

6. УМНИКИ

 

 

РАСПИСАНИЕ НА 12 СЕНТЯБРЯ

1.ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ 

ПОВТОРИТЬ: 

ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СЛОВО

Всё что мы говорим, - это ..., Речь бывает..., Для чего служит речь? Из чего состоит речь? Из чего состоит предложение?Слова в предложении связаны по смыслу. Предложение выражает законченную мысль.

2. МУЗЫКА

3. ПИСЬМО 

4. МАТЕМАТИКА

 РАСПИСАНИЕ НА 11 СЕНТЯБРЯ.

1. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ - знать: 

Всё что мы говорим, - это ..., Речь бывает..., Для чего служит речь? Из чего состоит речь? Из чего состоит предложение?Слова в предложении связаны по смыслу. Предложение выражает законченную мысль.

2. ПИСЬМО

3. МАТЕМАТИКА

4. ИЗО

ЗАДАНИЕ НА 10 СЕНТЯБРЯ

1. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ - повторить

- ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО - 

2. МАТЕМАТИКА - на повторение - 

3. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - повторить