РАСПИСАНИЕ НА 6 МАЯ
1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.42 Упр.90
2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч стр.155-160 читать
3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - учить!
Ты,
вы_____________________
Он_________________________
Они________________________
Она________________________
Мы________________________
ОНО_______________________
4. ТЕАТР
5. МАТЕМАТИКА - уч. стр. 94 №8,9,10, ТПО стр.55 №13,14,15
6. МУЗЫКА
***
* Читательский дневник: на свой выбор
*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая
- выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)
- газета (требования)
- учить песню "Три танкиста"
- Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
- Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет.
- Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
Оформление
- Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
- Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
- Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
- Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман.
- Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста.
Дополнительные аспекты
- Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам.
- Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей).
- Сроки: с 27 апреля - 6 мая
