29 апреля в 18:00

                                                          

РАСПИСАНИЕ НА 27 АПРЕЛЯ

1.АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - 

2. ТЕАТР

3. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.37, уч. стр.77 Упр. 134, словарные слова + карточка - выполнить на листочке. 

4. ФИЗКУЛЬТУРА - К.Р

5. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ К.Р. - Чит.дн, уч. стр.139- 142 - пересказ от лица Чебурашки

6. ТРУД - крупа (рис,гречка)

***

МАТЕМАТИКА - уч. стр. 84 №3,8, ТПО стр.50

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - К.Р. уч. стр.86-89 пересказ

Повторить:

- знать заповедники Челябинской области (Ильменский государственный заповедник)

- повторить стороны горизонта

- расположение и материков и океанов

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

                                                     

29 апреля в 18:00

                                                         

РАСПИСАНИЕ НА 24 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - не задано

2. МАТЕМАТИКА - К.р, уч. стр.89 №10,12,14

3. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр. 139-142 - читать, рабочий лист в тетради

4. ИЗО-студия

5. СКРАПБУКИНГ

6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

 

29 апреля в 18:00

                                                                    

РАСПИСАНИЕ НА 23 АПРЕЛЯ

1. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 82-85 - пересказ, ТПО стр.42 (в №4 - написать сообщение об озере Челябинской области)

2. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.36

3. МАТЕМАТИКА - уч.стр. 81 №5,6,7, под чертой

4. АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ 1 ГР/УМНИКИ

5. АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ 2 ГР/УМНИКИ

6. ФИЗКУЛЬТУРА

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

 

29 апреля в 18:00

                                                                    

РАСПИСАНИЕ НА 22 АПРЕЛЯ

1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.136-138 - выразительное чтение

2. МАТЕМАТИКА - уч. стр. 77 №8,9, под чертой. 

УСТНО - 1 вариант - стр.78, 2 вариант - стр.79

3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - p 68 ex 1 - read, словарь

4. ТЕАТР

5. МУЗЫКА/ИЗО - нитки

6. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр. 74-75 - правило, ТПО стр.35

* Читательский дневник: на свой выбор

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 82-85 - пересказ, ТПО стр.42 (в №4 - написать сообщение об озере Челябинской области)

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

РАСПИСАНИЕ НА 21 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.34 Упр.72,73

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.130-133 - выразительное чтение

3. ИЗО - губка для посуды

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ОРЛЯТА РОССИИ

6.  МАТЕМАТИКА - ТПО стр.38,39,40

7. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 78-81 - пересказ

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

РАСПИСАНИЕ НА 20 АПРЕЛЯ ( ПОНЕДЕЛЬНИК)

1. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

2. ТЕАТР

3. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр. 67 - УСТНО, СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - читательский дневник (рекомендация: рассказы В.Бианки "Мышонок пик" - оформление: автор, название, герои, чему учит произведение, рисунок, вопрос однокласснику)

6. ТРУД - канва, мулине, пяльцы, игла

 

 

РАСПИСАНИЕ НА 17 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр. 66 Упр. 115 - УСТНО!

2. МАТЕМАТИКА - уч. стр.73 №6,8, стр, 72 - узор

3. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - учить стихотворение: девочки -стр.119, мальчики - стр.120

4. ИЗО_СТУДИЯ

5. СКРАПБУКИНГ

6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

*ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 78-81 - пересказ