Приглашаем вас на  общешкольный День семьи "Прощай весна, здравствуй лето!", который состоится 23 мая в нашей школе. Время проведения: с 11:00 до 12:30

Программа праздника:

• Игровая программа
• Ярмарка совместно с благотворительным фондом "Бирюзовый"
• Праздничные угощения
• Весёлые конкурсы 

Приходите всей семьёй, приводите друзей!

РАСПИСАНИЕ НА 14 МАЯ (ЧЕТВЕРГ)

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.48, уч.стр.96 Упр.166

2. МАТЕМАТИКА - ТПО стр.63

3. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - ТПО стр.49 - УСТНО!!! (ничего не писать в тетрадь, выполнять будем на уроке по вариантам)

4. ФИН.ГР

5. УМНИКИ

6. ФИЗКУЛЬТУРА

Приглашаем вас на  общешкольный День семьи "Прощай весна, здравствуй лето!", который состоится 23 мая в нашей школе. Время проведения: с 11:00 до 12:30

Программа праздника:

• Игровая программа
• Ярмарка совместно с благотворительным фондом "Бирюзовый"
• Праздничные угощения
• Весёлые конкурсы 

Приходите всей семьёй, приводите друзей!

РАСПИСАНИЕ НА 13 МАЯ (СРЕДА)

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.47 Упр.101 (не для всех)

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.161-167 - читать

3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

4. ТЕАТР - съёмка!!!

5. МАТЕМАТИКА - таблица ( приклеить на твёрдую основу!), учить ТУ *2, *3, *4

6. МУЗЫКА

***

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - ТПО стр.49 - УСТНО!!! (ничего не писать в тетрадь, выполнять будем на уроке по вариантам)

 

       

РАСПИСАНИЕ НА 8 МАЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.45,46

2. МАТЕМАТИКА - ТПО стр. 60,61

3. СМОТР ПЕСНИ! - парадная школьная форма (мал: белая рубашка. дев: белая блузка, белые колготки, косички с бантиками. Георгиевская лента!

4. ИЗО-СТУДИЯ

5. СКРАПБУКИНГ

6. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - рабочий лист в тетради

***

* Читательский дневник: на свой выбор

      

РАСПИСАНИЕ НА 7 МАЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.43 Упр 91,92

2. МАТЕМАТИКА - уч. стр.98 № 18,19,21, ЛИСТ (из нового учебника - распечатка) стр.72 под чертой

3. Мероприятие "НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО"

4 ФИН. ГР/ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

5. ФИН.ГР/ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

6. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - ТПО стр.43-46

***

* Читательский дневник: на свой выбор

            

РАСПИСАНИЕ НА 5 МАЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр.86 учить правило, Упр. 150

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.153-154 - выр.чт

3. МАТЕМАТИКА - ТПО стр.54, ТУ *2,3

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5.ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

6. ИЗО - трафарет (любой)

***

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

                                                              

РАСПИСАНИЕ НА 4 МАЯ

1. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - учить слова

2. ТЕАТР

3. РУССКИЙ ЯЗЫК - сл.сл!

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. 150-152 - выразительное чтение

6. ТРУД - трубочка для сока

***

МАТЕМАТИКА - тпо стр.54, УЧИТЬ Т.У *2,*3

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

                                                       

                                                              29 апреля в 18:00

                                                          

РАСПИСАНИЕ НА 29 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч.стр.81 Упр.141, 143

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр. 144-149 - выразительное чтение

3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

4. ТЕАТР

5. МАТЕМАТИКА - тпо стр.46, УЧИТЬ Т.У *2,*3

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

                                                      

                                                              29 апреля в 18:00

                                                          

РАСПИСАНИЕ НА 28 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр.79 Упр.138 - УСТНО!, ТПО стр. 38

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - не задано

3. МАТЕМАТИКА - уч. стр. 84 №3,8, ТПО стр.50

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - К.Р. уч. стр.86-89 пересказ

Повторить:

- знать заповедники Челябинской области (Ильменский государственный заповедник)

- повторить стороны горизонта

- расположение и материков и океанов

6. ИЗО

***

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

                                                    

29 апреля в 18:00

                                                          

РАСПИСАНИЕ НА 27 АПРЕЛЯ

1.АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - 

2. ТЕАТР

3. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.37, уч. стр.77 Упр. 134, словарные слова + карточка - выполнить на листочке. 

4. ФИЗКУЛЬТУРА - К.Р

5. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ К.Р. - Чит.дн, уч. стр.139- 142 - пересказ от лица Чебурашки

6. ТРУД - крупа (рис,гречка)

***

МАТЕМАТИКА - уч. стр. 84 №3,8, ТПО стр.50

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - К.Р. уч. стр.86-89 пересказ

Повторить:

- знать заповедники Челябинской области (Ильменский государственный заповедник)

- повторить стороны горизонта

- расположение и материков и океанов

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

                                                     

29 апреля в 18:00

                                                         

РАСПИСАНИЕ НА 24 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - не задано

2. МАТЕМАТИКА - К.р, уч. стр.89 №10,12,14

3. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр. 139-142 - читать, рабочий лист в тетради

4. ИЗО-студия

5. СКРАПБУКИНГ

6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

 

29 апреля в 18:00

                                                                    

РАСПИСАНИЕ НА 23 АПРЕЛЯ

1. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 82-85 - пересказ, ТПО стр.42 (в №4 - написать сообщение об озере Челябинской области)

2. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.36

3. МАТЕМАТИКА - уч.стр. 81 №5,6,7, под чертой

4. АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ 1 ГР/УМНИКИ

5. АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ 2 ГР/УМНИКИ

6. ФИЗКУЛЬТУРА

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

 

29 апреля в 18:00

                                                                    

РАСПИСАНИЕ НА 22 АПРЕЛЯ

1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.136-138 - выразительное чтение

2. МАТЕМАТИКА - уч. стр. 77 №8,9, под чертой. 

УСТНО - 1 вариант - стр.78, 2 вариант - стр.79

3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - p 68 ex 1 - read, словарь

4. ТЕАТР

5. МУЗЫКА/ИЗО - нитки

6. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр. 74-75 - правило, ТПО стр.35

* Читательский дневник: на свой выбор

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 82-85 - пересказ, ТПО стр.42 (в №4 - написать сообщение об озере Челябинской области)

*ПРОЕКТ по литературному чтению - 7 мая

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

- учить песню "Три танкиста"

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

РАСПИСАНИЕ НА 21 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.34 Упр.72,73

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.130-133 - выразительное чтение

3. ИЗО - губка для посуды

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ОРЛЯТА РОССИИ

6.  МАТЕМАТИКА - ТПО стр.38,39,40

7. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 78-81 - пересказ

* Читательский дневник: на свой выбор

*ПРОЕКТ по литературному чтению

 - выучить на свой выбор стихотворение о войне - на конкурс чтецов (при чтении стихотворения можно продумать образ, если возможно)

 - газета (требования)

• Соответствие теме. Материалы должны быть связаны с Великой Отечественной войной, её событиями, героями, памятью о погибших.
• 
  
• Разнообразие материалов. В газете могут быть статьи, интервью с ветеранами, очерки о героях войны, фотографии, стихи, рисунки, отрывки из песен военных лет. 
• Логическая структура. Материалы распределяются по рубрикам (например, «Города-герои», «Военачальники», «Военные ордена»), каждая из которых имеет своё место.
• 
  

Оформление

• Заголовок. Он должен быть кратким, ёмким и привлекать внимание. Например: «День Победы — 9 мая», «С Днём Победы!».
• Использование символов праздника. Можно включить георгиевские ленточки, изображения вечного огня, салюта, голубей, гвоздик.
• Гармония композиции. Фотографии, иллюстрации, украшения должны дополнять друг друга и создавать целостный образ.
• Использование готовых шаблонов. Их можно распечатать, раскрасить и наклеить на ватман. 
• Отсутствие грамматических ошибок. Важно следить за качеством текста. 

Дополнительные аспекты

• Патриотическая направленность. Газета должна способствовать формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам. 
• 
  
• Доступность информации. Материалы должны быть изложены в доступной и интересной форме, для целевой аудитории (школьников, детей). 
• Сроки: с 27 апреля - 6 мая

РАСПИСАНИЕ НА 20 АПРЕЛЯ ( ПОНЕДЕЛЬНИК)

1. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

2. ТЕАТР

3. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр. 67 - УСТНО, СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - читательский дневник (рекомендация: рассказы В.Бианки "Мышонок пик" - оформление: автор, название, герои, чему учит произведение, рисунок, вопрос однокласснику)

6. ТРУД - канва, мулине, пяльцы, игла

 

 

РАСПИСАНИЕ НА 17 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр. 66 Упр. 115 - УСТНО!

2. МАТЕМАТИКА - уч. стр.73 №6,8, стр, 72 - узор

3. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - учить стихотворение: девочки -стр.119, мальчики - стр.120

4. ИЗО_СТУДИЯ

5. СКРАПБУКИНГ

6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

*ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 78-81 - пересказ

 

РАСПИСАНИЕ НА 15 АПРЕЛЯ

1.  РУССКИЙ ЯЗЫК - карточка в тетради, ТПО стр.31-32 Упр. 65,66

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - p26 ex 1- читать слова, словарь!

4. ТЕАТР

5. МАТЕМАТИКА - ТПО стр.36

6. МУЗЫКА - нарисовать дирижера

РАСПИСАНИЕ НА 14 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр.61 - правило, ТПО стр.30 Упр.63

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - на пятницу - учить  стихотворение

3. МАТЕМАТИКА - уч. стр.69 №34,35,49,50

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - знать названия материков и океанов, ТПО стр.39

6. ИЗО

РАСПИСАНИЕ НА 13 АПРЕЛЯ

1. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

2. ТЕАТР

3. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.28 Упр.59, сл.слова!

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр. 116-121 - выр.чтение

6. ТРУД - пряжа

*Читательский язык - (рекомендация:Ш.Перро "Золушка" - оформление: автор, название, герои, чему учит произведение, рисунок, вопрос однокласснику)

 

РАСПИСАНИЕ НА 10 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - уч. стр. 59 Упр.100

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.114 -выразительное чтение, стр.115 - учить

3. МАТЕМАТИКА - уч. стр. 63 №2,3,4,5, узор

4. ИЗО -СТУДИЯ

5. СКРАПБУКИНГ

6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

 

РАСПИСАНИЕ НА 9 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.27 Упр. 56,57

2. МАТЕМАТИКА - ТПО стр.34

3. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - уч. стр. 74-77 - пересказ, (если есть дома компас - принести на урок)

4. ФИН.ГР

5. УМНИКИ

6. ФИЗКУЛЬТУРА

 

 РАСПИСАНИЕ НА 8 АПРЕЛЯ

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр.27 №55, подготовить на проверку "Умный словарик"

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр. 113 - учить

3. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

4. ТЕАТР

5. МАТЕМАТИКА - ТУ (таблица умножения) на 2 - учить, ТПО стр.33

6. МУЗЫКА

РАСПИСАНИЕ НА 7 АПРЕЛЯ (ВТОРНИК)

1. РУССКИЙ ЯЗЫК - ТПО стр. 26 Упр.53,54

2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - уч. стр.112 - учить, стр.113 - учить к среде

3.МАТЕМАТИКА

4. ФИЗКУЛЬТУРА

5. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - ТПО стр.36 №5

6. ИЗО